學習加速度 堅持是常數(shù)

——福州教院附中物理組網(wǎng)絡(luò)教學側(cè)記

       疫情的爆發(fā)打亂了無數(shù)師生的教學節(jié)奏，也讓線上教育在一夜之間迅速走進千千萬萬的家庭。我校物理組的老師們精心準備了許多優(yōu)質(zhì)的課堂，把美妙的聲音和精致的圖像傳遞給“停課不停學”的同學們。物理即生活，生活即物理。
       作為中學物理教學的起始年段,初二學生接觸物理學科僅僅一個學期,如果線上教學沒有及時跟上,可能就會影響學生今后對物理學科的認知。初二物理集備組的四位老師充分認識到這個問題, 在組長賴曉嵋老師的帶領(lǐng)下，不斷探索線上教學的方法和技能，積累網(wǎng)絡(luò)教學的經(jīng)驗，以保證優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量。

       賴曉嵋老師還參加了福州教育研究院組織的非畢業(yè)班“空中課堂”教學錄制。賴老師錄制的八年級物理第七章第三節(jié)《力的平衡》、第八章第一節(jié)《壓力的作用效果》（第二課時）兩節(jié)課，在福州地區(qū)數(shù)字電視118頻道、福建廣電網(wǎng)絡(luò)高清互動云電視《福州》分頻道《福州教育云課堂》專區(qū)、福州移動魔百和電視及八閩家庭APP免費上線，網(wǎng)教通等平臺同步播放，獲得了全市廣大師生的好評。

       初三物理組老師們身上的擔子更重。老師們生怕畢業(yè)班的學生跟不上學習進度，于是積極組建微信群和QQ群，利用視頻、語音、文字等形式認真集備，每天都及時溝通教學計劃，針對網(wǎng)課出現(xiàn)的問題深入討論，出謀劃策，解決問題；并且做到提早一周計劃好下一周的教學內(nèi)容，包括：主播的安排、課程的設(shè)置、課后作業(yè)的布置、作業(yè)答案的示范等等。一個老師當主播時其他老師也都全程在位，做好協(xié)助點名、課堂答疑等工作。與此同時，初三物理組還得到了福州教育學院宋靜老師的大力支持和幫助，通過QQ群為大家提供了相當完整的一套初二、初三知識點的復習微課，使得老師們利用線上和線下的時間有選擇地給學生播放微課，與本校的網(wǎng)課相結(jié)合，提高了學生的復習效率。

       高中物理組教師堅持每周云集備，共同商討實用高效的教學模式，手寫教案，精心制作PPT；由于條件限制不能進行的實驗就采用微課或視頻的形式進行播放；每一課時結(jié)束后都精選試題，講練結(jié)合，有錯必糾，以達到綜合訓練學生基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，打造高效課堂的目的。

       “我就是專屬于你的沸點，此后不論氣壓如何變化，我總會，也只會為你沸騰”。我校物理組的老師們努力展現(xiàn)著教學風采，讓孩子們領(lǐng)略到了牛頓力學的魅力。同時，老師們吸粉無數(shù)，獲得學生及家長們的好評點贊！