思”學(xué)子，“政”情深

——福州教院附中政治組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)側(cè)記

       “沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來”。在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團(tuán)結(jié)一心，共戰(zhàn)疫情，使得疫情短時間內(nèi)在全國得以有效控制，復(fù)工復(fù)產(chǎn)穩(wěn)步推進(jìn)！為響應(yīng)教育部門“停課不停學(xué)”的號召，學(xué)校從2月開始實施線上教學(xué)，政治教研組的老師們從不適應(yīng)到適應(yīng)，現(xiàn)在已經(jīng)能比較熟悉地使用線上教學(xué)軟件進(jìn)行授課，并不斷優(yōu)化上課流程，很好地完成線上教學(xué)任務(wù)。
一、停課不停研，教研明確方向 。
       各年級集備組積極制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，采用微信、QQ、電話等多種方式，通過一周大集備，每天小集備的線上集體教研模式，明確教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，反饋教學(xué)實況，關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，確保網(wǎng)絡(luò)授課有序、高效進(jìn)行。
二、群策群力，備好課上好課。

“認(rèn)真研討的政治老師們”

       線上教學(xué)以來，各年級集備組老師按時進(jìn)行集體備課，明確教學(xué)任務(wù)分工、教學(xué)進(jìn)度、交流研討線上教學(xué)問題，最大限度提升線上教學(xué)實效。  
       老師們先是用最短的時間熟悉了“網(wǎng)教通”、“釘釘”、“QQ”等平臺、軟件的使用，接著又對大量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行篩選，為學(xué)生選擇最合適最實用的教學(xué)資料。為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，根據(jù)學(xué)生的實際情況，教研組采用網(wǎng)絡(luò)直播課或錄播課等多種形式進(jìn)行教學(xué)。在線上教學(xué)的初期，及時根據(jù)學(xué)生聽課效果和實際反饋情況，不斷調(diào)整教學(xué)安排，力圖做到服務(wù)全體，追蹤個體。后期為提高課堂的教學(xué)實效，做到講練結(jié)合，政治組的老師們在題海中精心挑選或原創(chuàng)有針對性的練習(xí)，利用釘釘家校本、QQ家長群等多種手段發(fā)

放線上練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識，發(fā)展能力，達(dá)到及時反饋教學(xué)問題，及時查漏補(bǔ)缺的目的。

 三、制作抗疫宣傳課件——《中國精神凝聚強(qiáng)大抗疫力量》  
        “同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航”。政治組人數(shù)雖少卻責(zé)任重大，尤其特殊時期，更加凸顯出思政課小課堂聯(lián)系社會大課堂的育人價值。通過《中國精神凝聚強(qiáng)大抗疫力量》課件對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，讓學(xué)生既收獲學(xué)習(xí)碩果，又兼?zhèn)錆鉂獾膼蹏閼?，更學(xué)會為人之道！

四、下一階段工作重點(diǎn)
       政治教研組老師們達(dá)成共識，下一階段回到學(xué)校上課后，先串講線上教學(xué)的知識點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)對學(xué)生有針對性的幫助；努力提高課堂教學(xué)實效性，吸引學(xué)生的注意力；加強(qiáng)線下課堂的互動，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；同 時繼續(xù)與家長溝通，指導(dǎo)家長如何督促學(xué)生學(xué)習(xí)，形成家校合力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。?
       當(dāng)前，疫情防控工作取得了階段性成效，全民戰(zhàn)“疫”步入決勝階段。讓我們用成長的足跡踏過災(zāi)難，讓不幸成為通向幸福的橋梁，與祖國一同成長！