戰(zhàn)“疫”防控演練 筑牢安全防線

——福州教院附中舉行新型冠狀病毒防控應(yīng)急演練

       為切實(shí)提高教師的疫情防控意識(shí)和應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步做好學(xué)校疫情防控工作，全面檢驗(yàn)開學(xué)方案的科學(xué)性、可操作性，3月27日上午，福州教院附中進(jìn)行了新型冠狀病毒防控應(yīng)急演練，就錯(cuò)峰上下學(xué)嚴(yán)把入校關(guān)、突發(fā)事件應(yīng)急處理、食堂就餐、物業(yè)消殺、課間有序如廁等項(xiàng)目開展現(xiàn)場演練，為正式開學(xué)做好充分準(zhǔn)備，為全校師生構(gòu)筑起校園安全防火墻。校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、中層干部、行政人員、高三教師以及家長委員會(huì)代表參加了演練。此外，學(xué)校共建單位洪山派出所、 福建省中醫(yī)藥研究院綜合門診部、大凰山社區(qū)也派出代表共同參與防疫演練。

精心組織 周密部署 

       為確保演練工作順利進(jìn)行，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了周密的演練方案，并多次召開專題工作會(huì)議。3月25日晚，學(xué)校中層及以上干部借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)召開視頻會(huì)議商討演練預(yù)案；26日，中層及以上干部就商討的預(yù)案進(jìn)行模擬演練，并再次召開專題會(huì)議，商討細(xì)節(jié)。 

       26日下午，福州市教育局調(diào)研員林強(qiáng)、福州市紀(jì)委駐市教育局紀(jì)檢組林賽娟一行蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)校舍安全、新冠疫情病毒感染疫情防控工作以及2020年春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)們現(xiàn)場查看校園后，聽取了曾淑煌校長關(guān)于我校疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)、線上教學(xué)、物資保障、師生返校、校園安全等開學(xué)準(zhǔn)備以及相關(guān)工作機(jī)制落實(shí)情況匯報(bào)；對我校疫情防控工作予以充分肯定，并希望學(xué)校繼續(xù)采取有效措施，做好疫情防控工作，持續(xù)落實(shí)校園封閉管理，細(xì)化學(xué)校開學(xué)工作方案，扎實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

       27日上午，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長曾淑煌校長主持了演練培訓(xùn)會(huì)。她要求大家提升政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，務(wù)必保證演練各環(huán)節(jié)精準(zhǔn)到位，同時(shí)反思各環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及早制定切實(shí)可行的措施，確保學(xué)校復(fù)學(xué)后各項(xiàng)防控工作推進(jìn)平穩(wěn)有序、萬無一失。會(huì)上，林巒副校長詳細(xì)解讀了《福州教院附中開學(xué)防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練方案》，并按照學(xué)生在校一日常規(guī)活動(dòng)，對演練流程作詳細(xì)安排部署。

嚴(yán)密防控 規(guī)范落實(shí) 

       學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道重要防線，進(jìn)出起校園需實(shí)施嚴(yán)格的管理措施。根據(jù)演練方案，老師們模擬了多角色、多時(shí)段測溫及管理情況，分別就師生入校站隊(duì)、分流入校、晨午檢區(qū)域突發(fā)學(xué)生體溫異常、拒不配合測溫強(qiáng)行入校等多種情況進(jìn)行演練。

模擬場景一：師生入校體溫檢測

       在做好人車分流管理的基礎(chǔ)上，師生進(jìn)校前在等待測溫區(qū)保持1米距離有序排隊(duì)，在值班人員的指引下有序入校；校門口的紅外熱成像測溫儀對入校人員進(jìn)行即時(shí)體溫檢測。  

       模擬中，發(fā)現(xiàn)以一位體溫異常、咳嗽等癥狀的學(xué)生，立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急處理預(yù)案，由值班人員報(bào)告校醫(yī)，校醫(yī)把該名學(xué)生帶入臨時(shí)隔離室，與中醫(yī)門診部醫(yī)生聯(lián)合二次檢測，并由校醫(yī)將學(xué)生姓名、班級(jí)、溫度等信息填表后，通知班主任立即聯(lián)系家長，由家長帶孩子到醫(yī)院就診檢查，同時(shí)上報(bào)市、區(qū)疾控中心和市教育局體衛(wèi)藝處。

模擬場景二：勸阻強(qiáng)行闖入人員

       校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常人員且不聽勸阻，由值班領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)保安進(jìn)行合理阻擋、緊急處置，帶其進(jìn)入臨時(shí)隔離室，值班人員報(bào)警，派出所、社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控，將強(qiáng)行闖入者送醫(yī)就診，臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離消殺處理。

模擬場景三：課堂突發(fā)事件應(yīng)急處理

       在校期間，值班教師、科任教師、學(xué)生小組將共同構(gòu)建疫情防控監(jiān)督網(wǎng)，確保疫情防控?zé)o死角。一旦發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)傳染病癥狀，學(xué)校將第一時(shí)間向疾控中心報(bào)告，并安排疑似人員到隔離室進(jìn)行隔離觀察，配合疾控部門采取針對性措施，堅(jiān)決避免疫情在校園擴(kuò)散。
       本次演練重點(diǎn)模擬上課期間對體溫異常學(xué)生進(jìn)行初步檢查，并對疑似人員進(jìn)行及時(shí)隔離觀察的具體操作流程。
       一名學(xué)生上課過程中感到身體不適，任課教師對該生進(jìn)行安撫，用額溫槍量學(xué)生體溫，發(fā)現(xiàn)異常，立刻報(bào)告安辦。安辦通知校醫(yī)，校醫(yī)穿好防護(hù)服，將發(fā)熱學(xué)生帶到室內(nèi)隔離室進(jìn)行體溫測量，確認(rèn)發(fā)燒后，對該發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行建檔。班主任及時(shí)聯(lián)系家長帶該生就診；分管校長了解學(xué)生情況并向校長報(bào)告，校醫(yī)通過疫情日報(bào)系統(tǒng)上報(bào)教育局。該生所在班級(jí)的所有師生，暫時(shí)限制活動(dòng)，等候?qū)W校指令。值班領(lǐng)導(dǎo)安排人員調(diào)查與該生密切接觸的人員，以及該生的活動(dòng)區(qū)域，對教室中的學(xué)生進(jìn)行體溫測量并記錄。

       同時(shí)，通知物業(yè)工人立刻對該教室及該生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)大化全面消殺。

模擬場景四：課間有序如廁

       為有效控制課間學(xué)生如廁秩序，防止各班學(xué)生交叉聚集。每個(gè)課間，學(xué)校均安排志愿者在樓層執(zhí)勤，對學(xué)生如廁路線進(jìn)行規(guī)劃，要求間隔隔1米排隊(duì)，盡量避免交叉聚集，并采取分時(shí)段控制人數(shù)的方法有序組織學(xué)生如廁。

模擬場景五：錯(cuò)時(shí)有序就餐

       各年級(jí)實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐。師生用餐模擬重點(diǎn)演練了就餐師生員工佩戴口罩間隔1米排隊(duì)進(jìn)入餐廳，消毒洗手后，排隊(duì)取餐，遵守“單人單座、同向就坐”的原則就餐等環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)不符合防控規(guī)定的情況，餐廳值班人員將給予及時(shí)提醒和糾正。

及時(shí)總結(jié)  斟酌完善 

       演練結(jié)束后，曾淑煌校長對此次演練過程進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，把疫情防控、師生健康安全及其它各項(xiàng)工作做細(xì)、做牢、做實(shí)，為順利開學(xué)提供最有力保障。本次開學(xué)疫情防控模擬演練過程科學(xué)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)有序，對可能發(fā)生的各類狀況進(jìn)行了充分的預(yù)演。在演練中，老師們快速反應(yīng)、正確應(yīng)對、果斷處置，努力發(fā)揮應(yīng)急演練的作用，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早處置，把疫情風(fēng)險(xiǎn)防控在最小范圍。
       會(huì)后，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理反饋，進(jìn)一步完善了防控工作應(yīng)急預(yù)案，確保高三畢業(yè)班安全有序復(fù)課，新學(xué)期教育教學(xué)工作的有序開展。 
       開學(xué)疫情防控模擬演練，以接近實(shí)戰(zhàn)的方式進(jìn)一步明確和規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)防控工作流程和操作步驟，增強(qiáng)和提高了大家的疫情防控意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力，為防范傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散，保障全校師生健康安全筑牢防線，為新學(xué)期開學(xué)保駕護(hù)航。
       春暖花開，滿園春色，安全、整潔、美麗的校園正靜靜等候全體師生的如期歸來！