相約夏天 與好書同樂

    【發(fā)布日期:2019/6/30 8:55:10】 【作者:admin】 【關(guān)閉

    相約夏天 與好書同樂

    暑期將至,

    平日課業(yè)繁忙的你,
    卸下了一身的疲憊,
    是熬夜追劇,是忙著打游戲,
    亦或是背上行囊將詩和遠(yuǎn)方追尋?
    在這個機遇挑戰(zhàn)并存的假期,
    別忘了給自己充電學(xué)習(xí),
    業(yè)余時間決定了人的差距。
    圖書館提升了借閱額度,
    備好了豐富的精神食糧,
    橫跨文理,縱貫古今,
    總有一本會讓你受益。
    親愛的讀者們,
    收下我們的書單吧,
    行動起來,帶上書包,
    將圖書館打包搬回家,
    我們一同,閱讀走起!

    活動對象: 全體學(xué)生
    活動時間:2019年暑假期間
    6月29日~7月12日
    周一至周五   8:30~11:00;14:30~16:30
    7月15日~ 9月1日
    每周二上午   8:30~11:00
    活動內(nèi)容:
    1.活動期間,學(xué)生一人一證,每證一次最多可借20本圖書,不限借閱次數(shù)。
    2 .9月1日后,學(xué)生借閱權(quán)限恢復(fù)到5本。
    活動地點:6號樓圖書館

    新書推薦:

    《一問一世界》
    楊瀾  朱冰著
    索書號:K825.42/YL
    《一問一世界》這本書,是楊瀾在媒體職業(yè)生涯的一本傳記。記錄了她在這30年,所有的付出與收獲。

    涵蓋了國際政治、商業(yè)、文化體育、藝術(shù)等各個領(lǐng)域,采訪對象包括老布什、基辛格、克林頓、李光耀

    王石、福布斯、比爾·蓋茨、巴菲特、嚴(yán)歌苓、金庸、李敖、李娜、姚明、林丹、崔健等等上千位各 行各

    業(yè)人領(lǐng)袖。
    楊瀾的成功,不僅是她個人的成功,是她整個團隊的成功。其中讓我印象最深的是,每次訪談,她的團

    隊,都會準(zhǔn)備50頁以上的有效資料給到楊瀾進行篩選,她對任何事的充分準(zhǔn)備都做了足夠的功課,一種

    極強的“team”的思考力、策劃力、執(zhí)行力。
    沒有人的成功是可以復(fù)制的。偶然與必然都是在一線之間,學(xué)習(xí)也是如此。
    —-林佳雋老師 推薦

    木心系列作品
    《木心詩選》索書號:I227/MX
    《魚麗之宴》索書號:I267/MX
    《素履之往》索書號:I267/MX
    《愛默生家的惡客》索書號:I267/MX
    《即興判斷》索書號:I267/MX
    木心的文學(xué)常給我一種得以暫且休歇的緩慢之感,沉湎于一種華麗冷靜的文字?jǐn)⑹霎?dāng)中,發(fā)現(xiàn)被浮躁和

    忙碌的生活所隱藏的難得的詩意,他對人生、對生活有一種清醒的洞察力。木心的作品雖然讀得輕松,但內(nèi)

    容卻絕非短時間便可消化吸收的淺顯,木心的深刻性隱藏在這些簡單的 表象之下。他是一位認(rèn)認(rèn)真真把文學(xué)、

    術(shù)當(dāng)作游戲來玩耍并且能游刃有余地掌握游戲規(guī)則的“游戲者 ”。
    木心對文學(xué)與藝術(shù)有著一絲一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn),卻沒有凝重和壓抑。
    “嚴(yán)肅的游戲者”——木心印象
    —— 林佳嬌老師 推薦

    《1989-1994文學(xué)回憶錄》
    木心 講述
    索書號:I109/MX
    “我講述世界文學(xué)史,其實是我的文學(xué)的回憶”
    文學(xué)是一場自我教育。
    木心作為旅居海外的作家,卻能如數(shù)家珍,一一點出他對中西文學(xué)的所思所想,

    這是一本可閑讀可深思 的導(dǎo)航之書。
    —— 林懿娟老師 推薦

    《正面管教》
    作者:(美)簡·尼爾森(Jane Nelsen)著
    索書號:G78/NE18
    孩子是我們最好的老師,這本書有助于幫孩子找到歸屬感和價值感,任何社會關(guān)系核心關(guān)鍵詞:理解+尊 重+協(xié)商。
    ——林懿娟老師 推薦

    《顧隨 講宋詞》
    作者:葉嘉瑩 筆記
    高獻紅 顧之京 整理
    索書號:I207.23/YJ22
    讀書不可只看摘句,如此不能得其全篇;又不能讀其選本,如此則所得者乃選者所予之暗示。

    教師的“ 說食不飽”,雖頗有道理,但其中興味須自己讀。讓我們跟隨顧老習(xí)其一二。
    —— 黃利真老師  推薦

    《朗讀者Ⅱ.2》
    作者:董卿 主編
    索書號:I217.1/DQ
    《朗讀者》的意義在于能夠"見人",見人的精神,人的品質(zhì),還有人的遭遇。一個個生動的訪談,一次次

    沁人的誦讀,讓讀者意識到生命的意義如此厚重,無論我們怎樣全力以赴都不為過。
    ——  黃利真老師  推薦

    《半小時漫畫中國史3》
    陳磊 著
    索書號:K209/CL
    《半小時漫畫中國史》:內(nèi)容簡單,歷史脈絡(luò)清晰,漫畫形式搞笑幽默,手繪帝王將相既萌又蠢,

    讓你 在笑出腹肌的同時,不知不覺已經(jīng)通曉歷史。
    作者不是歷史專家,只是熱愛歷史喜歡歷史電腦游戲的玩家。書中有意略過一些歷史細(xì)節(jié),只為了解

    史的入門內(nèi)容,清楚歷史主干,給人更加輕松愉快的閱讀體驗。
    —— 張翼老師   推薦

    《日食記》
    作者:姜老刀著
    索書號:I247.81/JL4
    如果你喜歡美食!如果你喜歡貓咪!如果缺少一個溫暖的睡前故事!請選擇這本《日食記》吧~
    相信你也一定會和我一樣被書名和封面吸引住眼球!隨意一翻,可能是令人垂涎的家常便飯,可能是藍

    瞳純白的“酥餅”,也有可能是樸實溫暖的文字,無一不向你娓娓道來《日食記》~本書即圍繞一道道充

    滿故事的美食,夾雜著時光、親情、夢想,沒有華麗的辭藻,只有著日常生活中,充滿煙火氣的溫暖,

    樸實的文字,暖色的配圖。
    ——高二8班   鐘燕同學(xué)  推薦

     

     

     

     

     

     

     

     


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