夯實(shí)基礎(chǔ)，激活思維，從容面對(duì)

 ——2019屆初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)講座

       2019年4月26日，我校邀請(qǐng)?jiān)Ｖ萁逃芯吭簲?shù)學(xué)科教研員，海峽教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)唐羊老師為我校300多名師生開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)題為《2019屆初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》的講座。

      講座開(kāi)場(chǎng)，和藹可親的唐羊老師給同學(xué)們拋出了一個(gè)問(wèn)題：“如果中考題難得出乎你的預(yù)料，你會(huì)發(fā)慌嗎？如果中考題易得出乎你的預(yù)料，你會(huì)得意嗎？”現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)輕松了起來(lái)，許多同學(xué)異口同聲地回答：“老師，無(wú)論難易，我都很慌??！”唐羊老師微微一笑：“記住了，考倒我們的并不是壓軸題，強(qiáng)大的自己是解決問(wèn)題的根源，盡力了就從容應(yīng)對(duì)！”富有經(jīng)驗(yàn)的唐羊老師從應(yīng)考心理入手，鼓勵(lì)同學(xué)們要保持良好心態(tài)。
       接著，唐羊老師從“概念、計(jì)算、圖形、邏輯”四個(gè)大方面介紹了復(fù)習(xí)策略：重視課本，讀懂語(yǔ)言；用毅力、專注力、責(zé)任心進(jìn)行運(yùn)算；關(guān)注圖形的生成與基本圖形；通過(guò)析文、思式，理清邏輯。同學(xué)們認(rèn)真地傾聽(tīng)著，思考著，并不時(shí)地記著筆記。

       記得第一位獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的美籍華人李遠(yuǎn)哲博士說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣就是力爭(zhēng)在每一步的每一個(gè)小地方做得比別人更好?！彼蕴蒲蚶蠋熖貏e強(qiáng)調(diào)了中考的規(guī)范要求：不要答錯(cuò)答題區(qū)域，字體大小適中，筆跡清楚，數(shù)學(xué)符號(hào)、字母書寫規(guī)范！不知不覺(jué)中，精彩的講座到了尾聲，唐羊老師勉勵(lì)同學(xué)們：“做對(duì)你會(huì)的，做好你有的！”并預(yù)祝同學(xué)們中考取得佳績(jī)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

       最后，俞麗芳副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，并對(duì)唐羊老師給初三同學(xué)們帶來(lái)了這場(chǎng)精彩的講座表示感謝。此次講座，讓同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)的解題思路、解題方法上有了更深的認(rèn)識(shí)，也為最終讓每一個(gè)同學(xué)更好地發(fā)現(xiàn)自己的天賦秉性，喚醒他們心中的潛能，幫助他們找到隱藏在體內(nèi)的數(shù)學(xué)能力，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)自信心起到了很好的助推作用，相信教院附中的初三學(xué)子們定能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！