格物致理   多思善問

——福州教院附中市級(jí)公開周系列報(bào)道（六）

       2019年3月22日上午，福州教院附中物理組開設(shè)了四節(jié)市級(jí)公開課，分別由初中組的劉鋒老師和阮新宇老師，高中組的盧清老師和盧富平老師進(jìn)行展示。
       劉鋒老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開設(shè)的初三物理復(fù)習(xí)課《光現(xiàn)象的復(fù)習(xí)》，由福州市教育學(xué)院教研員肖永琴老師和我校曾淑煌校長(zhǎng)作為指導(dǎo)教師，并在課題《以學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)促進(jìn)中學(xué)物理深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下，大膽嘗試了“以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法。在磨課過程中，物理教研組多次組織初三物理教師集中教研，大家認(rèn)真細(xì)致地探討教法，力求完美地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，最終取得了良好的教學(xué)效果。該課作為市級(jí)物理教師崗培，有100多位來自不同學(xué)校的教師前來聽課評(píng)議，大家對(duì)這一節(jié)課給予了充分的肯定，認(rèn)為學(xué)校在探索物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的路上又前進(jìn)了一步。

       阮新宇老師開設(shè)的初二物理新課《認(rèn)識(shí)浮力》，由福州市教育學(xué)院教研員肖永琴老師和宋靜老師作為指導(dǎo)老師，融合了《基于STEAM教育理念的初中物理深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐的研究》的課題理念。阮新宇老師在上課伊始，便引入了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，很快就調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。在老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們從對(duì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，到對(duì)本質(zhì)的觀察和總結(jié)，很快建立起了浮力的概念框架。聽課老師們紛紛表示這節(jié)課的可貴之處在于充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在客觀清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象面前逐步內(nèi)化知識(shí)，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

       盧清老師開設(shè)的是高三物理第二輪復(fù)習(xí)課《圓周運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)》，指導(dǎo)老師是學(xué)校教務(wù)處李勇順副主任。在課題《基于大數(shù)據(jù)的中學(xué)物理概念課教學(xué)優(yōu)化策略研究》的引領(lǐng)下，這堂課以近期熱門影片《流浪地球》的精彩片段作為新課引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并寓德于教。盧清老師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用十分熟練，課件制作既精致優(yōu)美又鮮明直觀，有效突破了高三物理的復(fù)習(xí)難點(diǎn)——《天體運(yùn)動(dòng)》。課堂上，盧清老師還通過智慧課堂系統(tǒng)的投票功能，很快統(tǒng)計(jì)出同學(xué)們回答問題的正確率，及時(shí)有效地掌握學(xué)情，并準(zhǔn)確分析了錯(cuò)誤原因，師生互動(dòng)良好。