春泥護(hù)花傳幫帶  青藍(lán)攜手共成長——福州教院附中“導(dǎo)師制”師徒座談會(huì)

       為了加快青年教師的成長，提高教學(xué)能力，完善自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，2019年1月23日，福州教育學(xué)院附中在第三會(huì)議室召開“導(dǎo)師制”師徒座談會(huì)。

       會(huì)議開始，李勇順副主任強(qiáng)調(diào)了本次“導(dǎo)師制”師徒座談會(huì)的重要作用和意義，是旨在關(guān)心我校優(yōu)秀青年教師的專業(yè)成長，同時(shí)也促進(jìn)師徒雙方共同進(jìn)步。他希望與會(huì)各位能夠暢所欲言，借此機(jī)會(huì)談?wù)勗凇皩?dǎo)師制”師徒過程中遇到的困難，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，切實(shí)解決問題，讓更多優(yōu)秀青年教師脫穎而出。
       李鴻老師率先表示非常榮幸能與吳桂芬老師一起學(xué)習(xí)交流。她們師徒兩人以課題為抓手，立足本校生源，從學(xué)法上引導(dǎo)學(xué)生記筆記、抓錯(cuò)題，研究如何形成系統(tǒng)化模式以訓(xùn)練學(xué)生思維。

       蔡秀明老師則表示能擁有非常優(yōu)秀的黃冰潔老師作為徒弟倍感壓力。在這一過程中她最大的收獲就是更加關(guān)注評(píng)課、說課等理論知識(shí)。
       黃利真老師大力稱贊她的師傅賴榕芳老師。賴榕芳老師非常熟悉教材，記憶力超群，猶如天上明月，令人仰望之。
陳瑜老師建議道，青年教師不要有太多的事務(wù)性工作，這樣他們才有更多的時(shí)間和精力專注于專業(yè)化道路成長。
吳星老師則表示，師傅隊(duì)伍也需要年輕化。學(xué)校要挑選有潛質(zhì)的青年教師精心培養(yǎng)，優(yōu)秀教師不僅要具備高素質(zhì)還需要有學(xué)習(xí)的熱情。
       鄭宇群老師提出，教師們需要有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，才能跟得上當(dāng)前的教研水平。
教師們根據(jù)自己在“導(dǎo)師制”師徒結(jié)對(duì)過程中的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，紛紛提出了意義深遠(yuǎn)的感想和思考，其中個(gè)人感到困惑的難題也在集體的群策群力中得到了有效的解決。

       張炳坤副校長從自身專業(yè)成長經(jīng)歷出發(fā)，提出為師者要有“范兒”，要從嚴(yán)要求徒弟；身為徒弟也要多向師傅求教。
俞麗芳副校長指出，“導(dǎo)師制”是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，希望借此機(jī)會(huì)，能不斷促使我校教師提高專業(yè)水平，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的學(xué)生。
       最后，曾淑煌校長從明確角色定位、規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展、提升專業(yè)水準(zhǔn)等方面作了總結(jié)性講話。她指出，師傅們要毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技藝傳遞下去。同時(shí)，徒弟們更要虛心學(xué)習(xí)，積極參加各類技能比賽，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

       相信本次座談會(huì)不僅能提高各位青年教師的專業(yè)教學(xué)水平與能力，也能讓師徒雙方在交流學(xué)習(xí)中謀取自身素養(yǎng)的提升，讓教院附中全體教師都能在寓教于樂的工作生活中不斷獲得發(fā)展。