“高能學(xué)習(xí)”冬令營(yíng) 放飛夢(mèng)想從今起 ——福州教院附中冬令營(yíng)正式上線

       為了讓對(duì)口小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們提前感受體驗(yàn)中學(xué)生活，了解我校的“六個(gè)一”辦學(xué)特色，在假期中也能得到學(xué)習(xí)提升，2019年1月20日至22日，福州教院附中特別舉辦了為期三天的“高能學(xué)習(xí)”冬令營(yíng)活動(dòng)。
本次冬令營(yíng)主要面向我校對(duì)口小學(xué)的六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，活動(dòng)包涵三大塊內(nèi)容：一是通過高能學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)快速閱讀課程和智慧學(xué)習(xí)課程的魅力，提升孩子們的認(rèn)知能力、記憶能力、想象能力和推理能力；二是開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的專題教學(xué)，因材施教、注重實(shí)效；三是通過講座、課外活動(dòng)和拓展訓(xùn)練的形式，為孩子們注入新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而激發(fā)個(gè)人潛能，明確升學(xué)目標(biāo)。
       經(jīng)過推薦報(bào)名和選拔考試，在萬眾期盼中，冬令營(yíng)終于起航啦！

       1月20日上午，冬令營(yíng)的開營(yíng)儀式正式開始。曾淑煌校長(zhǎng)向成功入選我校冬令營(yíng)的全體同學(xué)表示祝賀，同時(shí)希望孩子們?cè)谶@里能夠啟發(fā)思維、團(tuán)結(jié)協(xié)作、快樂成長(zhǎng)。張炳坤副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的差異性，鼓勵(lì)孩子們做好準(zhǔn)備，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
       冬令營(yíng)正式開營(yíng)啦！

       高能訓(xùn)練啟思維
       開營(yíng)式剛結(jié)束，小營(yíng)員們就立即參加“高能學(xué)習(xí)力訓(xùn)練”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。這是一種利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)的教學(xué)改革，有利于減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方式。在三天的冬令營(yíng)中，每天都會(huì)有不同形式的高能訓(xùn)練，包括舒爾特方格、見字起意等。小營(yíng)員們都覺得格外有挑戰(zhàn)性，趣味性很強(qiáng)。

       破冰之旅建友情
       下午，小營(yíng)員們展開“團(tuán)隊(duì)破冰”素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括三個(gè)項(xiàng)目：個(gè)性名牌，姓名疊羅漢和幕布猜人。“個(gè)性名牌”讓自我介紹變得更輕松有趣，富有個(gè)性；“姓名疊羅漢”讓隊(duì)員們必須集中注意力記住同伴的昵稱，“幕布猜人”則是通過策略討論形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，增進(jìn)交流，也有些娛樂效果。在活動(dòng)的推動(dòng)下，同學(xué)們不再像剛?cè)雸?chǎng)時(shí)那樣拘謹(jǐn)，操場(chǎng)上處處充盈著歡聲笑語。

       語文趣味活動(dòng)課
       薛洪波老師給同學(xué)們帶來了一節(jié)語文人物描寫訓(xùn)練課。這節(jié)作文課著眼于記敘文中的人物描寫，以學(xué)生本人看到試卷成績(jī)后的情境導(dǎo)入，再?gòu)奈膶W(xué)經(jīng)典作品中學(xué)習(xí)人物描寫的方法，最后對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改。真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓小營(yíng)員們紛紛迸發(fā)出寫作的興趣，一個(gè)個(gè)“下筆如有神”。

       數(shù)學(xué)導(dǎo)圖引思維
       李鴻老師給同學(xué)們帶來了一節(jié)《升級(jí)思維方式 ——思維導(dǎo)圖的制作》的數(shù)學(xué)講座。她首先告訴了同學(xué)們什么是思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖的特征，以及如何制作思維導(dǎo)圖，接著再通過閱讀材料“幾何計(jì)數(shù)”來指導(dǎo)學(xué)生制作思維導(dǎo)圖。原本枯燥嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課也可以這樣妙趣橫生！烏山小學(xué)的王婧羲同學(xué)說道：“數(shù)學(xué)老師叫我們畫實(shí)用又好看的思維導(dǎo)圖，一點(diǎn)一點(diǎn)的分支出去，有藝術(shù)家的感覺。”

       足球繪本創(chuàng)意足
       黃冰潔與林懿娟兩位優(yōu)秀老師開展的英語活動(dòng)課以繪本閱讀為立足點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們閱讀了以足球?yàn)橹黝}的繪本《Alf Saves the Days》。老師們讓學(xué)生用畫手掌的方式來介紹自我，再通過小組合作的方式挑選任務(wù)卡片、選擇角色扮演、手繪四格漫畫，孩子們熱情高漲，十分投入。

       物理實(shí)驗(yàn)趣味多  
       本次冬令營(yíng)，物理組的老師們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)小實(shí)驗(yàn): 魚躍龍門、空中旋游、水上漂浮、覆杯托水。這四個(gè)小實(shí)驗(yàn)看似簡(jiǎn)單易懂，卻藏著深刻的物理原理；看似神奇懸疑，卻又極易上手。“水上漂浮”需要平心靜氣，“空中旋游”需要?jiǎng)幼黛`巧，“魚躍龍門”需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，“覆杯托水”需要同伴互助。在盧富平老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織、陳華芳老師精心的布置、鄒帆老師風(fēng)趣的講解和江瑩老師細(xì)心的引導(dǎo)下，整個(gè)活動(dòng)井井有條地開展著。經(jīng)過一次又一次的嘗試和體驗(yàn)，小營(yíng)員們手腦并用，終于快樂地完成了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作。
       活動(dòng)結(jié)束后，曾校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)、俞副校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給小營(yíng)員們進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并和全體師生一起合影留念。經(jīng)過這次冬令營(yíng)物理小課堂，同學(xué)們不僅豐富了物理知識(shí)，也掌握了實(shí)驗(yàn)操作技巧，更收獲了成功的自信和喜悅。

       色彩之旅聊化學(xué)
       化學(xué)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的主題是“色彩之旅”，老師們特意選擇了一些趣味性高、科學(xué)性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)單的典型實(shí)驗(yàn)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，如“彩虹杯”“泡騰熔巖燈”“彩虹摩天輪”“棉簽藝術(shù)家”和“彩虹雨”等。豐富的色彩變換、驚艷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，激發(fā)了小營(yíng)員們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)了他們細(xì)致觀察、獨(dú)立思考、分析問題的能力，同時(shí)鍛煉了動(dòng)手操作技能，提高了科學(xué)素養(yǎng)，豐富了創(chuàng)新思維。

       花中自有大世界
       2019年1月22日上午，在生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了冬令營(yíng)生物小實(shí)驗(yàn)“探究花的結(jié)構(gòu)”活動(dòng)，由鄭順芳老師主講，邱東青老師協(xié)助。活動(dòng)以唐菖蒲花為例，老師們先介紹了花的主要結(jié)構(gòu)，讓孩子們認(rèn)識(shí)了花顎、花瓣、雄蕊、雌蕊、子房等部位，接著小營(yíng)員們開始自己動(dòng)手解剖，隨后用白乳膠將各花的各部分結(jié)構(gòu)按照自己的創(chuàng)意粘貼于白紙板上，活動(dòng)結(jié)束后大家紛紛把作品帶回家留念。

       圖書尋寶見真章
       “冬令營(yíng)”圖書館活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)使用圖書館查詢系統(tǒng)，進(jìn)行圖書的查詢和檢索?；顒?dòng)中，小營(yíng)員們要先分析關(guān)鍵詞，通過任意詞、題目、著者、分類號(hào)等不同途徑在查詢機(jī)上進(jìn)行搜索，接著選擇一本書，分析分類號(hào)，再根據(jù)《書庫(kù)分布圖》找到圖書的位置，填寫下記錄表。同學(xué)們?cè)趫D書館老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和實(shí)際操作幫助下，熟悉了圖書館的系統(tǒng)和查詢機(jī)的使用，基本掌握了圖書的查詢與檢索功能。

       22日下午，大家再次齊聚學(xué)術(shù)報(bào)告廳。為期三天的冬令營(yíng)即將結(jié)束，大家很是不舍。我校俞麗芳副校長(zhǎng)先是稱贊了小營(yíng)員們?cè)诙顮I(yíng)活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，肯定了四位冬令營(yíng)班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)。接著，她為每位小營(yíng)員頒發(fā)了結(jié)營(yíng)證書，并特邀四位優(yōu)秀小營(yíng)員作感悟分享。在優(yōu)秀小營(yíng)員的娓娓道來中，大家一起回顧了這三天從陌生到熟悉、從膽小羞怯到大方合作的變化歷程。最后，俞麗芳副校長(zhǎng)也提出了她的期待：期待九月份，我們能夠再次相聚在美麗的教院附中！

       家長(zhǎng)們有話說：

       福州教院附中愿與您一同分享，那些寫在孩子臉上的自信與勇敢，那些掛在嘴角的笑容與爛漫。這些話語中有催人奮進(jìn)的力量，教院附中永遠(yuǎn)追尋光與熱，給孩子播撒愛與希望。